Ξηρού Χ. Παναγιώτα

Εργοθεραπεύτρια
 

Προπτυχιακή και Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση

• Postgraduate Certificate in Sensory Integration (Ulster University, U.K.).

• Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια στο Ulster University (U.K) για απόκτηση Μεταπτυχιακού Τίτλου Ειδίκευσης στον Τομέα της Εργοθεραπείας –  Advanced Master of Science in Occupational Therapy (Part-time Postgraduate Studies.

• Απόφοιτη Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας, Τμήματος Εργοθεραπείας, Α.Τ.Ε.Ι. Αθηνών.

• Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος Εργοθεραπευτή από τη Νομαρχία Αθηνών, Τομέα Νότιας Αθήνας.

​

Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση

• Ετήσια επιμόρφωση με θέμα: ΄΄Θέματα ψυχικής υγείας σε παιδιά και φήβου΄΄, Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παγκρατίου, 18/10/2019 εως 29/05/2020

• Sensory Integration Autumn Conference, Birmingham, 10-12 November 2018.

• 1ο Συνέδριο Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, Αθήνα, 24 & 25 Νοέμβριου 2018

• Basic Life Support (BLS) Provider, European Resuscitation Council, Athens, 16/09/2017

• Sensory Integration Autumn Conference, Birmingham, 10-12 November 2017.

• SI Module 4: Advanced Treatment. Block 2: 27th February - 2nd March 2017 - Birmingham, UK.

• 2η Ενημερωτική Ημερίδα για το Σύνδρομο Rett, 23 Απριλίου 2017, Αθήνα.

• SI Module 4: Advanced Treatment. Block 1: 26th - 30th September 2016 Birmingham, UK.• Δημόσια Ομιλία & Ρητορική, 19 Νοέμβρη 2016, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα.

• Αφασία: Νέες θεραπευτικές μέθοδοι, 6 Νοέμβρη 2016, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα.

• “Open Day Seminar”, Αθήνα, 8/5/2016, Ελληνική Εταιρεία Αναπτυξιακής και Συμπεριφορικής Παιδιατρικής.

• Τροφική επιλεκτικότητα και Αισθητηριακές Διαταραχές, Αθήνα, 17/4/2016, Ελληνική Εταιρεία Αναπτυξιακής και Συμπεριφορικής Παιδιατρικής.

• S.I. Module 2/3: From Assessment to Interpretation. Block 2.14th - 18th September 2015, Ulster University & Sensory Integration Network, Birmingham.

• S.I. Module 2/3: From Assessment to Interpretation. Block 1, 8-12/6/2015, Ulster University & Sensory Integration Network. Birmingham.

• Εισαγωγή στην Χαρισματικότητα. Ετήσιο συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής, Αθήνα, 1/5/2015.

• Δυσλεξία-Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες. Εισαγωγή στην μέθοδο Davis. Αθήνα , 7/5/2015.

• 4ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο «Ψυχική υγεία, τεχνολογία και τηλεματικές εφαρμογές», Αθήνα, 13-15/3/2015.

• S.I. Module 1: Foundations & Neuroscience, Birmingham, 6-10/10/2014, Ulster University & Sensory Integration Network.

• Αισθητηριακή Αμυντικότητα : μια περιεκτική θεραπευτική προσέγγιση, Αθήνα, 23/11/2014, Μητροπολιτικό Κολλέγιο & Παιδιατρικό Ινστιτούτο.

• Ετήσιο συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής με θέματα : «Αυτισμός Checklist κατά Δημητρίου», «Όψιμη Δυσκινησία», «Κριγμώδης Φωνή», 23/2/2014, Αθήνα

• 27ο Συνέδριο Ε.Ε.Ε.Φ, ΄΄Η συμβολή της τεχνολογίας στην  αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των παιδιών με Νευροαναπτυξιακές Διαταραχές΄΄ , 5-6/10/2013, Αθήνα.

•  Εκπαιδεύοντας τους γονείς. Ελληνική Εταιρεία Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής, 2013, Αθήνα .

• 3ο Διεθνές Συνέδριο Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, ΄΄Διλήμματα και προοπτικές στην ειδική εκπαίδευση΄΄, ΕΚΠΑ, 14/04/2013, Αθήνα.

• Ετήσια εξειδίκευση στην αποκατάσταση της Άκρας Χείρας από την Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Φυσικοθεραπείας & το Σύλλογο Ελλήνων Εργοθεραπευτών.

• Εισαγωγή στην Νευροεξελικτική Αγωγή / Bobath. On line course, American Occupational Therapy Association:

• 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας, ΄΄Παιχνίδι για όλους. Η Δύναμη του παιχνιδιού στην καθημερινή ζωή΄΄,ΣΕΕ, 22-23/10/2011, Αθήνα.

• Ημερίδα, ΄΄Βασική Νευροαναπτυξιακή Εκτίμηση – Ψυχομετρικά Εργαλεία’’, Σωματείο Λογοθεραπευτών – Λογοπεδικών Ελλάδος, 19/11/2011, Αθήνα.

• Clinical reasoning in the process of gathering information & designing intervention programs, Erna Imperatoire Blance, Phd., OTR/L, FAOTA., υπό την αιγίδα  του Συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών, 21/10/2011.

• Ημιπληγικός ασθενής, αξιολόγηση – θεραπεία, Τμήμα Εργοθεραπείας του Γ.Ν. Ασκληπιείο Βούλας, 13-14/03/2010, Αθήνα.

• Therapeutic Listening: Listening with the Whole Body, S. Frick, OTR, Vital Links, Approved Provider of Continuing Education by the American Occupational Therapy Association, Inc., 13-14/11/2010, Αθήνα.

• Στόμα. Επίδραση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και Στάση του Σώματος – Το σύστημα M.O.R.E. , Παιδιατρικό Ινστιτούτο Ε.Π.Ε. 15-17/10/2010, Αθήνα.

• Ανθρώπινο Έργο. Δημιουργικές & Καινοτόμες Προσεγγίσεις. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας. ΣΕΕ. 28-29/11/2007, Αθήνα.

• Έγκαιρη παρέμβαση σε προβλήματα σίτισης, βρέφη & μικρά παιδιά, Πανελλήνιος Σύλλογος Λογοπεδικών.21-22/02/2009, Αθήνα.

• Η Κλινική εφαρμογή της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, Παιδιατρικό Ινστιτούτο Ε.Π.Ε., 23-27/10/2009, Αθήνα .

• 2nd Practical Symposium on Voice & Swallowing & their Disorders. Ιατρικό Κέντρο Αθηνών. 27-29 Μαρτίου 2009, Αθήνα.

• Myofascial Release & Craniosacral Therapy for the Pediatric Population, Παιδιατρικό Ινστιτούτο, Ε.Π.Ε., 5-8/11/2009, Αθήνα.

• Κλίμακα Εκτίμησης Κινητικότητας.Movement Assessment Battery for children. ΣΕΕ.17/01/2009, Αθήνα.

• Παιδιατρική λειτουργική Οπτομετρία & κλινικές εφαρμογές για θεραπευτές. Παιδιατρικό Ινστιτούτο, Ε.Π.Ε. .13/06/2009, Αθήνα.

• Μαθάινω να μαθαίνω. Πρόγραμμα συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης. 55 διδακτικές ώρες. 2008-2009, Αθήνα.

• Συνεδριακό εργαστήριο , ΄΄Ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές κινητικού συντονισμού & λόγου. Πρώιμη αντιμετώπιση & διεπιστημονική προσέγγιση΄΄, 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας.1/02/2008, Αθήνα.

• Συνεδριακό εργαστήριο , ΄΄Βασικές αρχές και τεχνικές της μεθόδου P.N.F. ΄΄, 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας. 1/02/2008, Αθήνα

• Sensory Defensiveness: A Comprehensive Treatment Approach. Αισθητηριακή Αμυντικότητα, μια περιεκτική θεραπευτική προσέγγιση, ΠΑΙΔ.Ι., Ε.Π.Ε.,  29-31/05/2008, Αθήνα..

• Μεθοδολογία ανάπτυξης των κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών στο φάσμα του Αυτισμού, ΔΙ.ΚΕ.ΨΥ. 2007/2008, Αθήνα.

• 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ειδικής Αγωγής , ΄΄Η ειδική αγωγή στην κοινωνία της γνώσης΄΄, Εταιρεία Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος. 29/03/2007, Αθήνα.

• 7ο Πανελλήνιο Παιδονευρολογικό Συνέδριο, Ελληνική Παιδονευρολογική Εταιρεία.  24-25/11/2007, Πάτρα.

• Sensory Integration Theory: Neurobiological Foundations & Clinical Roots. Sensory Integration International .15-17/05/2007, Αθήνα.

• Sensory Integration: assessment & intervention, Sensory Integration International. 18-20/05/2007, Αθήνα.

• Θεωρία & Πρακτικές Εφαρμογές Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, Επιστημονική Εταιρεία Αναπτυξιακής Ψυχιατρικής. 4-5/11/2006, Θεσσαλονίκη.

• Σύστημα Επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων, PECS, Pyramid Education Consultans Gr.,14-15/01/2006 .

• Εισαγωγή στην Προσέγγιση Teacch, E.ΨΥ.Υ.Π.Ε., 20/09/2005, Αθήνα

•΄΄Μουσικοκινητική αγωγή μέσω του συστήματος ORFF & θεατρικό παιχνίδι΄΄ , Σεμινάριο 60 ωρών , Πολύτεχνο Ε.Π.Ε. . 16 Οκτωβρίου-18 Δεκεμβρίου 2004, Αθήνα.

• Εκπαιδευτικό σεμινάριο, ΄΄ Αθηνά τεστ η φιλοσοφία του, η χορήγησή του και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων του ΄΄,  Πολύτεχνο Ε.Π.Ε. 2004, Αθήνα.

• Εκπαίδευση, ΄΄ Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία – Λογοθεραπεία. Αξιολόγηση & Αποκατάσταση ΄΄ Σεμινάριο 50 ωρών, Πολύτεχνο Ε.Π.Ε. 26 Σεπτεμβρίου-28 Νοεμβρίου 2004, Αθήνα.

​

Επαγγελματική Εμπειρία

       2019-2020

• Ιδιωτική πρακτική

• Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων, Ι.ΨΥ.Π.Ε., «Σακελλαρόπουλος», Καλλιθέα

•    Κλινικές εποπτείες

2014-2019

• Ιδιωτική Πρακτική.

• Ατομικές Εποπτείες.

• Εισηγήτρια στα σεμινάρια: ΄΄Παράλληλη Στήριξη΄΄, 24 Ιουνίου - 2 Ιουλίου 2017, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα. ΄΄Γραφοκινητικές Δυσκολίες΄΄, 18 - 19 Φεβρουαρίου 2017, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα.  ΄΄Ημερίδα: Ανάπτυξη Παιδιού΄΄, 14 Ιανουαρίου 2017, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα. ΄΄Ημερίδα: Ανάπτυξη Παιδιού΄΄, 3 Δεκεμβρίου 2016, Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα. ΄΄Σχολή Εκπαίδευσης Συνοδών Παράλληλης Στήριξης΄΄, Οκτώβριος – Νοέμβριος 2016), Edu - Seminar's Team, IST College, Αθήνα. ΄΄Πανελλήνια Σχολή Συνοδών Παράλληλης Στήριξης΄΄, Φεβρουάριος – Μάρτιος 2016, Αθήνα.

2011-2013

• Ιδιωτική Πρακτική

• ΄΄Παιδιατρικό Ινστιτούτο Ε.Π.Ε. ΄΄, Α. Στέφανος, Αττική

•  Παράλληλη στήριξη σε σχολικό πλαίσιο παιδιού με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή

•  Εποπτείες περιστατικών σε νέους συναδέλφους

• Συνεδρίες κατ’ οίκον

2009-2010

• Ιδιωτική Πρακτική

• ΄΄Παιδιατρικό Ινστιτούτο Ε.Π.Ε. ΄΄, Α. Στέφανος, Αττική

• Συνεδρίες κατ’ οίκον.

2008

• Ιδιωτική Πρακτική

• Συνεδρίες κατ οίκον

•  ΄΄Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης΄΄ ,Κερατσίνι, Αττική

2007

• ΄΄Αγωγή του Λόγου ΄΄ , Αχαρναί, Αθήνα

•  Δημιουργία ιδιόκτητου επαγγελματικού χώρου Εργοθεραπείας.

• ΄΄Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης΄΄, Κερατσίνι, Αθήνα

• Συνεδρίες κατ’ οίκον

2006

• Παιδικός σταθμός ΄΄Αστεράκι΄΄

• Τμήμα πρώιμης παρέμβασης του κέντρου ΄΄Ένταξη΄΄

• Κέντρο υποστηρικτικής παρέμβασης ΄΄Ένταξη΄΄

• Συνεδρίες κατ’ οίκον σε

• Κατ’ οίκον αποκατάσταση του άνω άκρου σε ασθενή μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο.

• Αποκατάσταση ασθενούς με ρευματοειδή αρθρίτιδα κατ΄οίκον.

2005

• Συνεργασία με το κέντρο ΄΄Ένταξη΄΄ .

• Συνεργασία με τον παιδικό σταθμό ΄΄Αστεράκι΄΄.

• Απασχόληση για τέσσερις ώρες σε καθημερινή βάση με εξάχρονο κοριτσάκι με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή

• Συνεδρίες κατ΄οίκον

2004

• ΄΄Παιδικό Εργαστήρι΄΄ παράρτημα Αχαρνών      

•     Κέντρο  αποκατάστασης  ΄΄ Ένταξη΄΄

•     Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής “Δαφνί “ (οικοτροφείο, ξενώνας –Καλλιθέας-  και μονάδα  κλειστής νοσηλείας). Πρακτική άσκηση

•     Γ.Π.Ν.Α. Ασκληπιείο Βούλας (νευρολογικά, ορθοπεδικά και ψυχιατρικά περιστατικά). Πρακτική άσκηση

       2003

• Ναυτικό Νοσοκομείο Αθηνών (νευρολογικά και ορθοπεδικά περιστατικά). Κλινική άσκηση

•     Αιγινήτειο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Αθηνών (προεπαγγελματικά εργαστήρια). Κλινική άσκηση

 

Εργασίες – Αρθρογραφία - Παρουσιάσεις

• ‘’Η Αισθητηρική Ολοκλήρωση σε παιδί με Αναπτυξιακή Διαταραχή Κινητικού Συντονισμού΄΄, παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, 24 & 25 Νοεμβρίου 2018, Αθήνα.

• “Occupational Therapy using Ayres’ Sensory Integration in a child with Specific Developmental Disorder of speech, language and motor function: A Case Study of Effectiveness”. Module 4: Advanced Therapy, May 2017. Xirou C. Panagiota, Ulster University & Sensory Integration Network Uk & Ireland.

• SI 4. Case Study, Oral Presentation: ‘’Clinical Assessment and treatment of  a 5,5 years old boy with Specific developmental disorder of speech and language (F 80.,ICD 10) based on Ayres’ Sensory Integration”. 27th February 2017 - Birmingham, UK.

• SI 2/3. Case Study, Oral Presentation: ‘’Clinical Assessment of a 6 years old boy with DCD according to Ayres’ Sensory Integration Theory”, 14th September 2015, Birmingham.

• “From assessment to practice”, 18/05/2016. Eργασία στα πλαίσια των Μεταπτυχιακών Σπουδών.

• “ The Vestibular System: Modulation & Praxis within the Sensory Integration Theory”, 15/12/2014, εργασία στα πλαίσια των Μεταπτυχιακών Σπουδών.

• ΄΄Μαθησιακές Δυσκολίες και Εργοθεραπευτική Παρέμβαση΄΄  Πτυχιακή Εργασία με βαθμό, Άριστα 10.

• Άρθρο στο περιοδικό του συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών ΄΄Εργονομικοί παράγοντες και γραφή΄΄. Αθήνα 2009.

• Άρθρο στο περιοδικό του συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών ΄΄Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Ιστορική αναδρομή και σύγχρονες θεραπευτικές κατευθύνσεις΄΄. Αθήνα 2010.

• Σύνταξη αξιολογητικού έντυπου για παιδιά ετών 0-12 με αναπτυξιακές δυσκολίες.

• ΄΄Διαταραχές της μνήμης σε παιδιά και εργοθεραπευτική παρέμβαση΄΄, παρουσίαση θέματος σε διεπιστημονική ομάδα.

• Μετάφραση φόρμας αξιολόγησης από το βιβλίο  ‘‘Occupational therapy evaluation for children’’. Mulligan 2003.

• Παρουσίαση ΄΄Ο ρόλος της εργοθεραπείας στο σχολικό πλαίσιο΄΄. Ενημέρωση γονέων και εκπαιδευτικών στη Γερμανική Σχολή Αθηνών: 13\03\2008.

• ΄΄Αισθητηριακή Ολοκλήρωση κα Εργοθεραπεία΄΄. Ενημερωτικό έντυπο για γονείς και άλλους ειδικούς.

• ΄΄Αισθητηριακή Δίαιτα και αρχές εφαρμογής Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης στο σπίτι καθ’ όλη την ήμερα΄΄. Ενημερωτικό έντυπο για γονείς και άλλες ειδικότητες.

• Σύνταξη φόρμας με θέμα : ΄΄Κλινικές Παρατηρήσεις σύμφωνα με την Αισθητηριακή Ολοκλήρωση΄΄.

• ΄΄Εργοθεραπευτική παρέμβαση σε γηριατρικό ασθενή μετά από ατύχημα΄΄. Εργασία στα πλαίσια των προπτυχιακών σπουδών.

• ΄΄Δυσλεξία. Μύθος και Πραγματικότητα. Ιστορική αναδρομή΄΄, άρθρο για το περιοδικό Εργοθεραπεία.

• ΄΄Ο ρόλος της Εργοθεραπείας στα Προστατευμένα Εργαστήρια΄΄. Μετάφραση & εργασία στα πλαίσια των προπτυχιακών σπουδών.

• ΄΄Expressive art Therapy΄΄. Μετάφραση  στα πλαίσια των προπτυχιακών σπουδών.

• ΄΄Θεραπευτική Ιππασία Ελλάδας και η συμβολή της στην Εργοθεραπεία΄΄. Εργασία στα πλαίσια των προπτυχιακών σπουδών.

 

Ξένες  Γλώσσες & χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή

• Αγγλικά. Άριστη γνώση, επίπεδο Proficiency, κάτοχος Lower,  κάτοχος I.E.L.T.S. Academic grade 7 .

• Γαλλικά. Μέτρια, επίπεδο Delf.

• Πολύ καλός χειρισμός Office 2013 (word, excel, powerpoint) και μηχανών αναζήτησης.

• Χρήση υψηλής , υποστηρικτικής τεχνολογίας για εκπαίδευση παιδιών . Software με χρήση ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και hardware με χρήση ειδικών περιφερικών όπως touch screens ,ειδικοί μοχλοί και πληκτρολόγια, κ.α. .

 

Λοιπά ενδιαφέροντα & δεξιότητες

•  Φωτογραφία, θέατρο, γιόγκα.

•  Κάτοχος Διπλώματος Οδήγησης Ι.Χ. , Β΄ κατηγορίας , μηχανής 125cc.

•  Οργανωτικές δεξιότητες, υπευθυνότητα, δέσμευση και συνεργατικό πνεύμα

 

 

 

 

Φιλαρέτου 75, Καλλιθέα, Αθήνα, τηλέφωνο: 6994933243

 

 

 

 

Yiota25@msn.com

XirouP@email.ulster.ac.uk

 

 

 

 

www.researchgate.net/profile/Panagiota_Xirou

www.linkedin.com/in/panagiota-xirou-78224241/

http://eduseminars.gr/employees/panagiota-xirou/

https://gr.pinterest.com/giotaxirou/